Lengua: corrección REPASO LENGUA 1º T

REPASO PARA EXAMEN LENGUAJE 1º TRIMESTRE

1. Fosforitea los determinantes y di el tipo "completo"

Esos cuadernos están sobre la mesa de la cocina. → Esos (deter.demostrativo, distancia media, masculino, singular). La: deter. artículo, determinado, femenino singular
 

La carta que enviaste llegó ayer. → La (derter. artículo determinado, femenino, singular)

.
Muchos estudiantes están practicando para el examen. → Muchos (deter,indefinido, masculino, plural)

Nuestro perro duerme junto al sofá. → Nuestro (deter.posesivo, un solo poseedor, masculino, singular).

Compré cinco bombones para el cumpleaños de mi prima. → Cinco (deter. numeral cardinal). El: deter. artículo, determinado, masculino, singular. Mi: deter, posesivo, un solo poseedor

Este libro es mi favorito de todos. → Este (deter,demostrativo, cercanía, masculino, singular). Mi:deter, posesivo, un solo poseedor

2. Analiza los siguientes sustantivos

Amistad: sustantivo, común, feminino, singular, abstracto, incontable.

Relojes: sustantivo, común, masculino, plural, concreto, contable, individual.

Flor: sustantivo, común, masculino, singular,  concreto, contable, individual

Manada: sustantivo, común, femenino, singular,  colectivo, concreto, contable..

3. Construye frases con los diferentes grados del adjetivo

Positivo: El coche es viejo.

Comparativo de igualdad: Este coche es tan viejo como el tuyo.

Comparativo de superioridad: Este coche es más viejo que el mío.

Comparativo de inferioridad: Este coche es menos viejo que el de Juan.

Superlativo relativo: Este es el coche más viejo de la familia.

Superlativo absoluto: Este coche es viejísimo.

4. Fosforitea los adverbios y di el tipo

Siempre hago mis deberes después de la merienda. → Siempre (tiempo), después (tiempo).
El reloj marcó la hora exacta con suavidad. → Con suavidad (modo).
Ayer fuimos al parque a jugar. → Ayer (tiempo).
Quizás mañana salgamos al cine. → Quizás (duda), mañana (tiempo).
Los niños corrieron rápidamente hacia el tobogán. → Rápidamente (modo).

5. Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas

Agudas: Jardín, Canción
Llanas: Lápiz, Sonrisa, Alegría, trueno, río, grúa
Esdrújulas: Tímido, Máquina

Rodeadas con diptongo: Trueno, canción
Subrayadas con hiato: Río, Grúa, alegría

6. Escribe tilde en las palabras que deban llevarla (en verde)

Cuando comes tarde, el sueño es más pesado.
Las luces del salón son preciosas en la noche.
¿Por qué nunca llegas temprano a la escuela?
¡Qué divertido fue jugar con la nieve!
Tu casa está cerca del parque.
A mí no me gusta el frío en invierno.

7. Fosforitea las conjunciones y di de qué tipo es cada una

Pedro o Ana traerán las bebidas para la fiesta. → O (disyuntiva).
Preferimos quedarnos en casa, pero podríamos salir más tarde. → Pero (adversativa).
La profesora explicó el tema y después hizo preguntas. → Y (copulativa).
Compraremos globos e invitaremos a nuestros amigos. → E (copulativa).

Frases con preposiciones:

Estoy leyendo un libro sobre la mesa.

Caminamos hacia el parque.

Preparé el desayuno para mi hermana.

El gato saltó desde el tejado.

8. Analiza los siguientes verbos

9.1 Rodea el verbo y separa sujeto (azul) de predicado (rojo)

La familia celebra la Navidad con entusiasmo.

Sujeto: La familia

Predicado: celebra la Navidad con entusiasmo.

Encendieron las luces del árbol al anochecer.

Sujeto: Ellos (omitido).

Predicado: Encendieron las luces del árbol al anochecer.

9.2 Rodea los pronombres personales tónicos de azul y los átonos de rojo

A ellos les encanta cenar en Nochebuena.

Tónicos: ellos.

Átonos: les.

Nosotros te deseamos una feliz Navidad.

Tónicos: Nosotros.

Átonos: te.